教学支持计划(ISP) 一个专门的课程是用来教学生作为学习者是谁,以及如何发现他们通往学术成功的独特之路吗. 而不是修改课程计划, 我们适应不同的学习需求,以维持我们的大学预科课程. 通过元认知策略和执行功能技能的教学,学生:
“我们真的很感激有机会把两个孩子送到贝赞特, 他们都有截然相反的学习方式, 气质与兴趣. 贝桑特山是一个很棒的环境,可以真正满足每个学生的个人优势.”
个性化的支持
该计划旨在为学生提供个性化的学习策略指导. 组织和时间管理技能是本课程的基础. 另外, 学生在核心课程的学术工作上获得个人和小组的支持.
教师支持的研究领域
ISP自习室周日至周四晚上开放. 学生参加ISP学习室完成他们的工作在一个ISP工作人员和结构化的环境.
辅助技术
向学生介绍各种辅助技术, 比如Learning Ally和Google读写, 促进学术学习. ISP学生接受使用这项技术的指导,并将这项技术应用于他们的学术学习.
“在教学支持计划中, 我不仅找到了在学业上取得优异成绩的动力,还学会了宝贵的生活技能——坚持不懈, 维护自己的权利, 有效的沟通. 我得到的指导完全是一种转变. 我的老师们, 像玛丽, 超越了一切, 以充满活力的慢跑开始我们的一天,为积极和富有成效的学习奠定基调.”
第一级:综合
二级:中级
第三级:过渡性
教学支持计划主任
“学习的神经科学是我实践的基础. 在贝森特山学校, 心灵的运用, 大脑, 重视教育科学教育学, 这样学生就可以内化思维习惯,成为自我激励的人, 面向目标的, 终身学习者.”
tmccrearyardoin@yfchan.com (805) 646-4343分机. 139
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